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keep it simple VI: Stoppuhr und Timer
Die Stoppuhr beim iPad oder einem Smartphone kann für vieles genutzt werden. Es ist ein sehr einfaches Hilfsmittel. Schüler*innen bekommen eine bestimmte Zeit für einen Test, Übungsaufgabe oder dergleichen vorgegeben. Für die Naturwissenschaften entfällt das Anschaffen von Stoppuhren, da fast jeder Schüler*in ein Smartphone oder Tablet dabei hat. Es kann Redezeit bei einem Vortrag gestoppt…
cryptpad – kollaborativ arbeiten und zwar datenschutzkonform
wen man sich nicht treffen kann bzw. nicht darf, gibt es einige möglichkeiten, wie man gemeinsam an einer gruppenarbeit schreiben kann. viele davon sind nicht datenschutzkonform, da der server nicht in europa steht (google docs, one cloud, icloud, …). es gibt einige werkzeuge, die man nutzen darf. eines davon ist cryptpad. die anmeldung und nutzung…
keep it simple III: videos drehen
zur erarbeitung einer präsentation kann das video als medium gewählt werden. die schüler*innen drehen ein video, bei welchem sie ihre ergebnisse erklären. der videoschnitt erfolgt beim ipad über die app imovie. dabei lernen sie auch den umgang mit einem videoschnittprogramm. video können nicht nur zur präsentation, sondern auch als lehrfilm genutzt werden. dabei können die…
onlinepinnwand – taskcards vs padlet
ich bin ein großer fan von onlinepinnwänden. ich nutze padlet schon einige jahre. zur wiederholung von klassenarbeiten lasse ich schüler*innen den stoff der vergangenen einheit zusammenfassen. vorher durften sie das auf eine folie machen und ich kopierte die folien auf drei bis vier blätter. mit einer onlinepinnwand haben die schüler*innen zugriff auf die wiederholung. außerdem…
keep it simple II: mit fotos sichern
die schüler*innen nehmen zur sicherung ihrer arbeitsergebnisse (z.b. beim experimentieren, rollenspiel, …) fotos auf.
keep it simple I: recherche
zu allererst: das buch hat nicht ausgedient. mit dem ipad lassen sich schnell dinge recherchieren. man kann das internet als quelle nutzen oder man verschickt ausgesuchte links, auf denen die schülerinnen und schüler sich unterrichtsinhalte erarbeiten können.