photomath ist eine app, mit der man mathematische probleme einscannen kann und ein lösungsweg wird ausgegeben. ich finde dieses tool zur selbstkontrolle super. es ist einfach und intuitiv zu bedienen. bei manchen schüler*innen besteht die gefahr, dass sie photomath nicht zur kontrolle, sondern zum lösen einer aufgabe nutzen. man sollte seinen schüler*innen klar machen, dass…
ich bin ein großer fan von onlinepinnwänden. ich nutze padlet schon einige jahre. zur wiederholung von klassenarbeiten lasse ich schüler*innen den stoff der vergangenen einheit zusammenfassen. vorher durften sie das auf eine folie machen und ich kopierte die folien auf drei bis vier blätter. mit einer onlinepinnwand haben die schüler*innen zugriff auf die wiederholung. außerdem…
notizen helfen uns im alltag. normalerweise notieren wir uns to do listen oder andere notizen auf zetteln. mit einer notiz-app können schüler*innen sich gedanken kurz notieren oder auch regeln zu einem „regelnotizbuch“ zusammenfassen. das ist ein erster anstoß. bestimmt gibt es noch weitere möglichkeiten, um notizen zu nutzen.
zum einstieg zeige ich den schüler*innen ein comicvideo (rodarunner). dabei ist zu sehen, wie der kojote versucht den roadrunner zu schnappen. er fährt mit einem heißluftballon und lässt einen amboss über dem roadrunner fallen. als er den amboss fallen lässt, fliegt der luftballon schlagartig nach oben und der kojote fällt nach unten, überholt den amboss,…
zur erarbeitung einer präsentation kann das video als medium gewählt werden. die schüler*innen drehen ein video, bei welchem sie ihre ergebnisse erklären. der videoschnitt erfolgt beim ipad über die app imovie. dabei lernen sie auch den umgang mit einem videoschnittprogramm. video können nicht nur zur präsentation, sondern auch als lehrfilm genutzt werden. dabei können die…
die schüler*innen nehmen zur sicherung ihrer arbeitsergebnisse (z.b. beim experimentieren, rollenspiel, …) fotos auf.
zu allererst: das buch hat nicht ausgedient. mit dem ipad lassen sich schnell dinge recherchieren. man kann das internet als quelle nutzen oder man verschickt ausgesuchte links, auf denen die schülerinnen und schüler sich unterrichtsinhalte erarbeiten können.
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